文言文之的用法

文言文之的用法有：1、主谓间取消句子独立性。例句：是吾剑之所从坠。2、相当于结构助词的，例句：故时有物外之趣。3、译为：他，她，它(们)，例句：则其善者而从之。4、译为：往，到…去，例句：奚以九万里而南为。5、译为：这、此，例句：曾不能毁魁父之丘。6、译为：我。

之的所有用法:

1.之字用作指示代词.如:①之二虫又何知?之表示这,意为这两条鱼又怎么知道?②是吾师也,若之何毁之?之表示这样,意为(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢?③请京,使居之.之代指处所,表示那里.④见其发矢十中八九,但微颔之.之,此,指陈尧咨射箭十中八九这一情况.

2.之用作第三人称代词.这种情况出现得比较多,在课文中屡见不鲜,主要表示他、她、它.如:①子曰:‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?’之代指它,默而识之,意即默默地在心里记住它.②桓侯故使人问之,之指代他(扁鹊),意即桓侯特意派人去问他(扁鹊).③ 行欲至宛市,定伯便担鬼著肩上,急执之.之指代它(鬼),急执之意即赶忙把它(鬼)捉住.

3.之字用作动词,意为往,到……去.如:①吾欲之南海,何如?之意为到……去,句子的意思是:我准备到南海去,怎么样?②行不知所之.之意为到……去.

4.之字用作助词,这种情况比较常见,但笔者以为也最复杂,可以分为下面三种:

⑴之用作结构助词,相当于的,如:①圣人之道,卒于鲁也传之.意即孔子的学问,最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的.②志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,两个之均是的的意思,意即有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍.

⑵之字用于主语和谓语之间,取消句子的独立性.如;①桓侯曰:‘医之好治不病以为功.’之在这里没有实在意义,用于取消句子的独立性.②西蜀之去南海,不知几千里也.同样,之在这里也没有实在意义.值得注意的是,这一种用法容易和之字用作的的时候混淆,应注意区分,以免弄错.

⑶之字在句子中只起调节音节的作用,也无实义.如:①久之,目似瞑,意暇甚.久之,很久,之,调节音节,没有实在意义 .②填然鼓之.在这里,之也是单纯调节音节,没有实义.基本上来说,在文言文中之的常见的用法就是上面几种,只要掌握其规律,摸准之的用法和意义也是不困难的.

（责任编辑：叶丹）