区分造句,区分拼音,区分什么意思

区分:qūfēn区别①：～优劣ㄧ严格～不同性质的矛盾。

1、三等奖：《这辈子就干这一件事》陕西省农业科学院子弟学校马绸茹；《全部母爱给予学生》北京市二十中学林生香；《为人师者当自重》河北省定州市李亲古中学冯习琴；《为少男少女歌唱》河南省实验小学杨爱珍；《爱的回报》河北省石家庄市青园街小学赵晓艳；《知识与文明的象征》内蒙古自治区呼和浩特市第二十中学张怀恩；《我的世界桃李飘香》山东省广饶县稻庄镇长行小学许桂林；《民办教师也光荣》贵州省紫云苗族布依族自治县田坝小学刘廷官；《我在老家亮“真相”》北京市崇文区汇文中学潘洪其；《情在“似”与“不似”间》华东师范大学教科所徐国兴；《本色是诗人》四川省重庆市第十八中学傅一河；《“百宝箱”金不换》湖南省韶山市如意中学侯夕霞；《初为人师》北京市1 01中学丁晓红；《接力与希望》北京市东城区分司厅小学卢晓玲；《享受真诚》浙江省萧山市教师进修学校朱华贤；《贺卡系深情》福建省大田县谢洋中学林联益。

2、在一辆巴士上区分礼貌习惯和个人兴趣几乎可以说是一场短暂的遭遇战。

3、这三、四句的用典在暗不在明，实写与用典达到了难以区分的地步。

4、卡耐基教学促进基金会分类高等教育机构时，已经不再使用“文科”这一概念来区分它们。

5、经过以上的调研，实用型的户型是市场的主流户型，在此基础上，穗东人进行了精心的设计并推出了几套带“独立式阳光书房”的创新户型，户型功能区分极为合理，布局紧凑，杜绝面积浪费，实用效率高，特别是房间的进深严格控制在7米以内，保证充足的室内阳光，杜绝黑房间，室室通风采光。

6、对同义词,只有仔细地辩证,才能区分它们之间微小的差异。

7、莱特提出紧贴着什罗普郡最大的城镇特尔福德（大兴土木的1960年代的产物）画出一条选区分界线，第二个席位由圈外的村庄和集镇组成。

8、本文还论述了间接正犯的性质,并对间接正犯与共犯的区分作了研究

9、惯性力与引力是不可区分的。

10、一个人去崇拜一个偶像，其实是在利用这个偶像的一些形象，来告诉别人“我是什么样的人”。按照法国社会学大师布尔迪厄的说法，这代表了某种品味的选择。品味就是人赖以区分自己，并且试图在象征性领域战胜其他人的东西。

11、歌剧，以与他的音乐剧相区分。

12、则报表服务器将在文件名末尾追加数字，以便将其与现有的同名文件区分开。

13、完美的词藻在诗中看起来一点都不奇怪；它们看起来好像都很理所当然。所以我们很少会感激作家们经历过的痛苦。博尔赫斯1边沁描述道德的特征时候参照的不是上帝而理所当然只有可能是功利的原则，而且仍然坚持这一区分。

14、将外感疾病演变过程中的各种证候群，进行综合分析，归纳其病变部位，寒热趋向，邪正盛衰，而区分为太阳、阳明、少阳、太阴、厥阴、少阴六经。

15、命令和参数不区分大小写。

16、具有讽刺意味的是，惹眼的商标大多只能将商品持有者与真正的贵族区分开来。

17、寓意不把星期日从工作周中区分出来，就是指整日工作。

18、这就意味着，任何学习算法都需要一些“倾向性”，用来区分可能的结果。

19、如果弄清楚了区分这两种社会制度的关节点，也就掌握了前后两种社会制度之间，才能积极创造条件，在条件成熟的时候，不失时机地去促成这种转化。

20、他将这种心智与物质的区分的先天假设称之为“常识二元论”。

21、治理天下，顺应自然规律，适合地理条件，任用贤德的人，设官分职，各司其事，分封诸侯，区分等级，按照爵位高低给以不同的俸禄。

22、限定摹状词的指称性使用和归属性使用的区分奠定了新指称理论的基础。

23、庄子向来认为“以天下为沉浊，不可与庄语”（《天下》），因此与之来往的朋友极少，即使有门徒可能也数量不多，正如朱熹所说：“庄子当时也无人宗之，他只在僻处自说。持“隐语”论者与《诗》源说，分庭抗礼，关键在义域之分，即取“辞浅会俗，皆悦笑也”、“遁辞以隐意，谲譬以指事”以区分于《诗》之庄语;然返观“隐语”本身，也是一种诗体。

24、本文以黄河公伯峡水电站坝址区分布的古风化岩体为研究对象，在深入野外调研、试验的基础上，对其工程特性进行了研究，合理确定了古风化岩的物理力学参数。

25、该分析方法没有复杂的样品制备过程，不会破坏样品的原始状态，对于宏观上具有确定组分的微观相分离样品，可以由表面电势差得到不同相的微区分布。

26、区分计算机和人类可以帮助减少网上银行入侵、欺诈性的冒充和垃圾邮件。

27、当前对表达式甄别的实现不能区分c++中重载的函数。

28、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。康德青年最主要的任务是学习。朱德毛*席语录：政治的首要任务是区分敌友。毛泽东管理是一种客观职能，它取决于任务，也取决于文化条件，从属于一定社会的价值观念和生活习惯。德鲁克一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。华生我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。毛泽东我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁 

29、摘要传统学说中经济法与社会法均以“社会本位”为基础，但未对其各自视野中的“社会利益”加以区分。

30、因此，在我们迄今一直在思考的宽泛的教育过程中，我们需要区分出一种更正规的教育方式，即直接的指导或学校教育。

31、首先概述了用益物权的内涵及特征，并从其产生途径上分析了债权和物权的区分，明定了用益物权的物权性质及其在他物权中的地位:其次重点论述了用益物权体系化的基本要求，不仅法律概念要有鲜明的位阶性，而且要遵循物权法定主义原则，区分特别法上的物权和民法典中的用益物权;最后阐明了用益物权体系化的价值。

32、许多听众不了解文化背景和缺乏审美情趣，不能区分奏鸣曲表演的优劣。

33、河北省水功能区分布及达标分析

34、追求道德完美其实正是避难者选择逃离的原因，这种追求把政治上受迫害者与其原来所在国的政治上随波逐流者和罪犯区分开来。赫塔·米勒 

35、称颂他人时，务必要真心诚意，因为大多数人是能够区分糖和糖精的。

36、性的行动，被看作区分时令节气的重要标志。