去年我经常在温州看到这本杂志，感到非常高兴。这本杂志的印刷形式也很独特，给我一种美感。今年来宁波的时候，我听到很多朋友说白马湖的风景更好，更令人向往。虽然我是各种艺术的门外汉，但3月2日我带着热爱“美”的热情来到这里上课。当我在车上看到“春晖中学”的牌子，上面写着黑白相间的字，还有一个像秋千一样的小牌子时，我很高兴。当我走出车站时，山和水的景色冲到了我的脸上。如果我被允许复制我的前任，我将“被要求淹没”。于是我开始了春晖的第一天。通往春晖，有一条狭窄的煤尘路。当我踩到这些黑色小颗粒时，它们会发出摩擦噪音，这给了我很多光和新的兴趣。我最关心的是那座小木桥。桥是黑色的。它从这里慢慢上升到那里，然后慢慢下降。因此，它似乎很长。我最喜欢桥上的栏杆。很长一段时间以来，我一直在车站门口看到变形的栏杆。我喜欢它的精致！这座桥之所以可爱，或者是因为这根柱子。我在桥上呆了一段时间。那是一个阴天。山的表面半被云层覆盖，像一个淡妆的女孩。然而，当从三个方面反映出来时，它将是绿色的。倒映在湖面上的白马湖，再加上湖面上的灯光，还有另一番奇景。我的右手是一个小湖，我的左手是一个大湖。这湖太大了，我觉得自己很小。湖水太满了，好像要溢到我脚边。湖在山脚，山在湖边。他们离得很近，湖水吞没了整座山。燕子是绿色的，唾沫是绿色的，那柔软的绿色，绿色是一个，绿色对一个不满意，它无缘无故皱起了皱纹。如丝丝点点的柳絮，有无数片绿色闪闪发光，像一双好看的眼睛。湖边拴着一只小船，但周围一个人也没有。我听到我的呼吸声。当我想起《无人船横渡荒野》这首诗时，我忘记了真实的事情。嗯，我应该下桥去春晖中学。我还没看过。我们拐了两个弯，又过了一座桥。有一座山挡住了通往前线的路。山旁边只有很窄的小径。在小路旁边，穿过山角，春天的学校建筑和几户人家都在眼前。从远处看，房子的布局相当疏散，没有拥挤和拥挤的感觉。我慢慢地走到学校前面，白马湖的水也跟着我慢慢地流。我遇到了Zun先生。他带我穿过一座水泥桥去学校。学校里最多的是三面潺潺流动的湖泊，其次是草地。看看过去的钱钱。住在这样一个空城是我的快乐！当一个乡下人第一次来到这个城市时，他经常会有很多惊喜。我是一个去农村的城市人，但我也有很多惊喜&mdash&mdash；我很可笑，或者说我不亚于一个第一次来到这座城市的乡下人。几乎没有流言蜚语，据说虽然学校的房屋、形式和布局稀疏而有趣，但就连里面的器皿都显示出巧妙的工艺，没有傻瓜的手。晚上，我去了几位同事家。墙上挂着书和画，井井有条，让人坐不住。这种情况与学校的布局和自然的布局是一致的。始终如一的美丽，始终如一的美丽，是春晖送给我的第一份礼物。字长字短。我在春晖教书已经一个月了。在这个月里，虽然我在春晖（我也在宁波第四中学任教）只升了第15名，但我感觉很亲近。因为在这里，你真的可以没有边界。我看不到任何界限，所以我不需要任何预防措施或顾虑。我只是做我喜欢的事。这就是自由。当我过去在其他地方教书时，我总是要做几个月的“陌生人”，才能平静下来。“陌生人”的怀疑是原始社会的遗留物，所以它存在于不认识对方。这在现代社会是不可避免的。但在这里，没有这样的习惯，因为没有分层的历史和相对简单的组合。这就是我的愿望！这里的老师和学生没有界限。在普通学校里，教师和学生往往被一条无形的边界隔开，这是降低教育效果的最有效的东西！“学生对老师说”；尊重鬼神，远离尘世”；老师对学生们，你们是为你们，我是为我，不管你们有没有麻烦！这样一个两个挂钩的局面怎么能说是受个性的影响呢？你怎么能说&ldquo；创造良好的个性？这里的老师和学生并非如此。在任何时候，你都可以在任何事情上自由发言和合作。在学校里，只有治理协会，而不是自治协会。既然感情之间没有隔阂，事情自然是公开和诚实的，没有什么可隐瞒的。学生们活泼有趣，因为他们不需要虚伪。而且因为它能顺应整个自然而不被压抑，它可以被自然培养：因此，兴趣相对纯粹，也有太随意的地方，比如一些人喜欢在课堂上聊天，一些人喜欢在地板上吐痰，但这些都很容易纠正，春晖给我的第二个礼物是真诚，始终如一的真诚。春晖在一个非常安静的乡村，常常一整天都见不到外人！孤独是一件小事，但在学生的培养中也存在问题。现在生活的中心是城市，而不是乡村。农村生活的培养能否适应城市生活是一个问题。适应在这里只意味着两件事：一是抵制诱惑，另一个是应对环境。要清楚，它意味着应对人和事。农村几乎没有什么诱惑，所以我们不能发展自决权。我们是乡下的好人。当我们将来在城市工作时，我们可能无法抗拒它。从前，一位禅师在山上修行道教。一旦他进入了市中心的市场；当他看到粉色、白色和绿色时，他的心都在动。这似乎很合理，但我认为实际上没关系。对于普通人来说，抵制诱惑的力量通常是；“相当”；与人格、年龄、知识、经济实力等有关。除了经济实力和年龄之外，性格和知识还可以通过教育的力量来提高，从而增强抵御诱惑的能力。更清楚地说，改进的意义是用高兴趣取代低兴趣，养成好习惯，使不良动机不容易产生效果。用这种方法，当学生达到高中毕业年龄时，他们应该总是有相当大的抵抗力。进入城市生活有什么害处？（那些不如初中毕业的学生还要继续读高中，所以他们不需要自己奋斗，所以这不是问题。）有了这种阻力，虽然仍有经济实力制造麻烦，但它不可能有效。他面前的禅师做不到。首先，因为他过着孤独的生活，他有很大的反应力。第二，因为他只知道克制，不知道如何取而代之，当他有强大的外部力量时，他会“克制”；老虎来自上帝！这与现在这里学生的农村生活相比如何？至于处理环境问题，我认为处理事情是一个小问题，可以随时指导，与村庄和城市无关。我来自城市，但当我第一次到达上海时，我也摔倒了，因为我不能坐电车。我浑身都是血。它与乡村贵族有什么不同？如果和人打交道只不过是机智！什么&ldquo；当你遇到一个人时，你只能说三个字，但你不能全心投入；这是代表的教训。教育的使命是改善人们的心灵。是否有必要培养这种机智是个问题。不管怎样，如果你想发展这种创造力，你必须去上海这样的地方。就像农村一样，普通城市也帮不了什么忙。所有这些都只是为了让大家相信，这里农村生活的培养不一定能够适应未来的城市生活。此外，我们还可以去旅行调整。此外，城市生活的培养有其优点，但也有缺点。如果诱惑太多，学生太年轻或性格不好，或容易溺水&mdash&mdash；他们不仅不能磨练注意力，而且会很早就失去注意力！因此，城市生活的培养并不一定比农村生活更有效，农村生活只有一个层面，农村生活足以削弱年轻人的进取精神，这是真的！