学会从朋友那里学习

古代中国人孔子说：“得利者三友，失则三友。直言不讳，听得多，得利者多。善则软，狡猾则失。”西方大学也非常重视学术界的教育方法，尤其是公开辩论。什么是真正的朋友？我认为一个真正的朋友是能够与你深入交流，不断磨练和相互学习的人。这样的朋友就像孔子所说的：“有朋自远方来是一种乐趣。”英语中的“友谊”这个词也做得很好：一个朋友在船上。如果说美国物质文明的一半归功于发明家爱迪生，那么美国精神文明的一半归功于思想家爱默生。这当然是夸大其词。然而，思想史学家认为，代表美国精神的思想家确实是从爱默生开始的。很少有美国人在写“作文”时不引用爱默生的话。据说自从我们上次见面以来，我们一直在问艾默生另一个问题。这个简单的问题包含了许多学习的一般原则。首先，学习是困难的。解决问题需要时间。在爱默生时代，交通不便。假设你会每隔两三个月见一次朋友。艾默生问题的假设是，一个人在两三个月内最多能想出两三个问题，因此值得提问和回答。如果一个人每天都能解决一个问题，他可以在两三个月内解决60到90个问题。这既不值得问，也不值得回答。第二，学习是必要的。学习对一个人的头脑来说就像氧气对一个人的身体一样重要。这是爱默生提出的另一个假设：一个人应该在两三个月内找出一两个问题。否则，爱默生会问这样一个问题：“自从我们上次见面以来，你找到了哪家美味的餐厅？一家有趣的KTV？”第三，学习就是直言不讳。直言不讳不仅仅是告诉别人你学到了什么。事实上，这是一个学习的过程。它可以帮助我们更清晰地思考。管理大师德鲁克说：“我通过倾听学习——倾听自己。”当然，写下来也没关系。小说家福克纳说：“我不知道我在想什么，直到我读到我说的话。”著名心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）告诉我，他将发表演讲，并说：“我很好奇我能说些什么。”这是一个例子：说话的过程不是印刷机的印刷过程，思维是固定的。它更像是书法家的写作过程，是思想创造的一部分。第四，要讨论学习。或者只能说是单方面的学习。即使观众什么也没说，你也学到了一些东西。然而，讨论往往是一个比片面讨论更有效的学习过程。这也是爱默生问题中的假设：我想和你们讨论一下。第五，有两种学习方式。一是自己去发现，从自己的经验和观察中学习。另一种是向他人学习，学习他人已经或正在阐明的内容。（生命哲学文章）这两种学习非常重要。第六，朋友是用来学习的。孔子在中国比爱默生早N年就明白了这个道理。孔子在《论语》的开头说：“时不时地学习是一种乐趣！有朋自远方来是一种乐趣！”第一句话是去发现并快乐。第二句话是，当朋友来的时候，我们可以一起学习，一起发现，这让我们更快乐。不幸的是，我们没有爱默生作为朋友。我们该怎么办？有两种解决方案。计划1：做你自己的爱默生，不时问自己，“我学到了什么？”一天三次对我来说可能太难了。30天怎么样？方案2：现在就从朋友那里寻找爱默生，无论是点头的朋友、绅士的朋友、酒肉的朋友、KTV的朋友。共同的准则是，你首先问她或他，“你最近学到了什么？”如果你看到惊讶的眼神，请哈哈大笑，然后结交点头的朋友、绅士的朋友、酒肉的朋友和KTV的朋友。或者，她或他的眼睛在一瞬间惊讶后变得高兴，然后紧紧握住你的手，兴奋地说：“爱默生，我能找到你！”恭喜你，你也找到爱默生了！